âLâanalisi della disinformazione in Rete spesso è stata accostata alla necessitĂ di garantire la solenne e fondamentale libertĂ di espressione. Non raramente si è confusa quella libertas philosophandi con quei principi di obiettivitĂ , completezza, lealtĂ e imparzialitĂ che dovrebbero caratterizzare una notiziaâ.
Ă quanto ha dichiarato il Commissario dellâAutoritĂ per le Garanzie nelle Comunicazioni, Antonio Martusciello, intervenuto oggi, al workshop su âDisinformazione e soluzioni di mercato: i casi Qwant e Wikipediaâ, promosso da Agcom nellâambito del Tavolo Tecnico per la garanzia del pluralismo e della correttezza dellâinformazione sulle piattaforme digitali.
Dopo aver esaminato le positive policy adottate da Qwant (“il motore di ricerca che rispetta la privacy”) e Wikipedia (“l’enciclopedia libera e collaborativa”) volte ad arginare il fenomeno disinformativo, non rinunciando nel contempo al business, il Commissario ha affrontato piĂš ampiamente il mondo dellâinformazione.
Esso, ha rilevato, è sottoposto a una radicale e crescente trasformazione, che sta rapidamente coinvolgendo forme di consumo, modelli di business, modalità di generazione, composizione e offerta del prodotto informativo, fino ad arrivare alla natura stessa della professione giornalistica.
Tuttavia â ha ricordato Martusciello â il mercato non è un locus naturalis, ma un prodotto artificiale e per questo necessitĂ di regole al fine di evitare che, seguendo la sua logica spontanea, determini abusi.
Per Martusciello, però, anche lâindividuo è chiamato intervenire, attraverso la capacitĂ di selezionare notizie di qualitĂ . âViviamo in una sorta di confort zone digitale â ha spiegato â in cui, a causa delle ricerche personalizzate, ci confrontiamo con noi stessi e la nostra ombra, tralasciando lâinesauribile varietĂ del mondoâ.
âSe appartenenza e pregiudizio culturale sono gli elementi di cui si nutre la disinformazione, la media literacy non basta piĂš a scongiurare il fenomeno disinformativo, ma serve una media fluencyâ – ha aggiunto – Non si tratta piĂš di insegnare unâattivitĂ da svolgere meccanicamente come lâalfabetizzazione digitale, ma di rendere consapevoli gli utenti, padroneggiando un qualcosa che in realtĂ giĂ sanno fare: reperire contenuti, stavolta però con un grado di difficoltĂ maggiore: lo spirito criticoâ.
âEcco che allora, occorre tornare a quell’informazione di matrice illuministica; passare da un concetto fiduciario a uno probatorio: dall’affidamento riposto nella fonte alla dimostrazione degli elementi di una buona notizia. Un impegno che coinvolge i lettori, diretti a pretendere qualcosa in piĂš, ma anche gli operatori del settore, chiamati a questa provaâ, ha concluso Martusciello. (E.G. per NL)











